امتحان شهر أكتوبر 2009 (مدرسة المنزلة الثانوية للبنين )

إدارة المنزلة التعليمية المادة: اللغـة العربية

مدرسة المنزلة الثانوية للبنين الصف: الأول الثانوي

lol!

امتحان شهر أكتوبر 2009 lol!

ملحوظة هامة : يجب أن تكون إجابة كل سؤال فى صفحة مستقلة

أجب عن الأسئلة الآتية

أولاً ـ القراءة

( 1) من موضوع [ من نعم الله على عباده ] أجب :ـ

يقول تعالى " وَاللّهُ جَعَلَ لَكُم مِّمَّا خَلَقَ ظِلاَلاً وَجَعَلَ لَكُم مِّنَ الْجِبَالِ أَكْنَانًا وَجَعَلَ لَكُمْ سَرَابِيلَ تَقِيكُمُ الْحَرَّ وَسَرَابِيلَ تَقِيكُم بَأْسَكُمْ كَذَلِكَ يُتِمُّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكُمْ لَعَلَّكُمْ تُسْلِمُونَ "
(أ‌) في ضوء فهمك الآية الكريمة فسر معنى " أكنان " ، ثم هات مفرد " سرابيل "
وما المادة اللغوية للفعل " تقيــــــكم " ؟
( ب) السرابيل نوعان ... اذكرهما ؟ ثم بين لماذا ذكر الله سرابيل تقي من الحر دون الشتاء .
( جـ ) لماذا ختمت الآية بقوله تعالى " كَذَلِكَ يُتِمُّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكُمْ لَعَلَّكُمْ تُسْلِمُونَ " ؟

(2) من كتاب [ أبو الفوارس عنترة بن شداد ]

" لست أحب أن ابعث إلى نفسك ما لا تحب يا عنترة . إن ما يرضيك أحب إلى مما يرضيني .... ولقد كنت لا أعرف لي صاحبا حتى ولدت أنت فلما بلغت مبلغ الرجال وصرت فارس عبس أصبحت عدتي وملاذي فأنا بك مباه معجب ، ولست أبالى أنك ابن أمي فإنني معك كأننا نسير في مفازة لا نجاة لأحد بان يسلم صاحبه "
( 1) هات مرادف " مـــباه " ، وجمع " مفازة " في جملتين من تعبيرك .

(2) ما مكانة عنترة لدى شيبوب ؟

(3) ما هي عقدة عنترة في نظر شيبوب ؟ ومم يخشى شيبوب على عنترة ؟

ثانيا الأدب والبلاغة: أجب:ـ

( ا ) ما النتائج المترتبة على ما يأتي : ـ

1 ـ العصر الجاهلي لم يكن عصر تدوين منظم .
2 ـ الشعر مظهر الوجدان ..... والنثر مظهر العقل والثقافة .

( ب ) [ البلاغة ]

" لشاعر معاصر " :

أمسى يعذبني ويضنيني شوق طغى طغيان الجنون
أين الشفاء ولم يعــد بيدي إلا أضاليل تداويني
أبغى الهدوء ولا هدوء وفى صدري عباب غير مأمون

(1) انثر الأبيات نثرا أدبيا مبينا عاطفة الشاعر .

(2) استخرج تعبيرا مجازيا وبين نوعه وسر جماله .

ثالثا النصوص : من [ نص الخنساء ] أجب :ـ

إذا القوم مدوا بأيديهم إلى المجد مــد إليه يــــــــــــــدا
فنال الذي فوق أيديـــهم من المجد ثم مضى مصعدا
ترى الحمد يهوى إلى بيته يرى أفضل الكسب أن يحمدا

(ا) فى ضوء فهمك معني الأبيات تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي
1ـ بناء الفعل " يحمد " للمجهول افاد [ كثرة الحامدين ـ جحودهم ـ علو شأنهم ]
2ـ جمع " المجد " [ أماجد ـ أمجاد ـ أماجده ]
3 ـ حرف العطف" ثم " أفاد [ البطء والتراخي ـ السرعة ـ الترتيب ]
(ب) تكشف الآبيات عن صفة نبيلة ـ تتصف بها الخنساء ... وضح ذلك .
(جـ) استخرج من الآبيات صورة خيالية وبين نوعها وسر جمالها .

ثالثا النحـــــــــو

" صار طلاب العلم ينشدون النجاح بغير إدراك وسائله و يعتقدون أن هناك من منحوا قــدرة على التفوق بلا جهد وهذه الأفكار تثبط الهمم عن النجاح فكم يدفع المجتمع من أثمان باهظة نتيجة سوء فهمهم ، فلا تقدم للأمة إلا بالعلم فهو حافظ للأمة هيبتها بين العالمين "

ا) أعرب ما تحته خط

ب) استخرج من الفقرة السابقة ما يأتي
1) همزة للقطع وألفا للوصل 2ـ فعلا ناسخا وبين اسمه وخبره
3) جملة تقع خبرا لمبتدأ 4 ـ بدلا وبين علامة إعرابه ً

(جـ) [ شرعت فى قراءة الدرس ] اجعل الفعل ناسخا وغير ما يلزم
(د) " كاد أخوك لجاره " أعرب ما تحته خط في العبارة السابقة

( انتهت الأسئلة Basketball